Goed lezen is niet vanzelfsprekend. We zien een daling van de leesvaardigheid in het voortgezet onderwijs en ook de leesmotivatie is niet meer wat het geweest is. Hoe komt het dat leren lezen soms zo moeilijk is voor kinderen?
Neuropsycholoog Frans Hakvoort, met achtergrond in het reguliere en speciaal onderwijs, laat ons kijken naar de leesuitvoering van kinderen en volwassenen en voegt daaraan gaandeweg inzichten toe vanuit de neurowetenschappen.
Inloop 15:30 uur. De toegang is gratis.
